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Nov 24, 2013
marianasaenz

Speaking assignment

Senior 2! VERY IMPORTANT! READ THIS THROUGH!

I hope you had a good trip on your retirement days. Those of you who did NOT choose a book from the lending library:

Since we don’t have time  for all of you present your oral assignment, I am going to ask you to do it on video. It is very simple.

You have to record yourselves giving the presentation  with your phone videocamera, or one of your friends’ phones if yours does not have a camera. The video should not be longer than 5 minutes.

Upload it to YouTube or  Vimeo.

Here is a tutorial on how to upload a video  in case you need help.

In the privacy settings, remember to set it as Public or Private but not Unlisted or I won’t be able to see it. For the tags, write «Speaking Skills», «Senior 2″, » Las Cumbres 2013″.

Email the link to your presentation to msaenz@lascumbres.edu.ar for Thursday 28/11 at the latest.

This coming week is our last week to do it.

Those of you who DID choose a book from the lending library: I will be listening to you this Wednesday!

See you soon!

Nov 14, 2013
marianasaenz

Presentation skills – Recap

On 13th of November we worked on some aspects of an oral performance that must not be taken lightly.

These were:

Volume – Speed – Posture – Body Language  – Standard English – Enthusiasm – Script – Illustration.

Here is the activity for you to look at more closely. Have all these things in mind when preparing your final presentations. Good luck!

Presentation skills – BBC Bitesize – GCSE

Nov 14, 2013
marianasaenz

Senior 2 – Skills in Speaking – Período de evaluación diciembre 2013

PLAN DE TRABAJO: Instrumentación para el período de orientación, evaluación y promoción – cierre diciembre 2013Plan de trabajo 2do año – Skills in Speaking

Esquema de contenidos para el período de orientación, evaluación y promoción – cierre diciembre 2013 Esquema de contenidos nodales – Skills in Speaking – Diciembre 2013

Ejercitación correspondiente al 1er trimestre: Speaking-Skills-Attachment-Term-1-Dec13

Ejercitación correspondiente al 2do trimestre: Speaking-Skills-Attachment-Term-2-Dec13

Ejercitación correspondiente al 3er trimestre: Speaking-Skills-Attachment-Term-3-Dec13

Nov 14, 2013
marianasaenz

Senior 2 – Skills in Writing – Período de evaluación 2013

PLAN DE TRABAJO: Instrumentación para el período de orientación, evaluación y promoción – cierre diciembre 2013 Plan de trabajo 2o año – Skills in Writing

Esquema de contenidos para el período de orientación, evaluación y promoción – cierre diciembre 2013 – Esquema de contenidos nodales – Skills in Writing – Diciembre 2013

Ejercitación correspondiente al 1er trimestre: Writing-Skills-Attachment-Dec13

Ejercitación correspondiente al 2do trimestre: Writing-Skills-Attachment-Term-2-Dec13

Ejercitación correspondiente al 3er trimestre: Writing-Skills-Attachment-Term3-Dec13

 

Nov 14, 2013
marianasaenz

Senior 4 – Período de orientación, evaluación y promoción – cierre diciembre 2013

PLAN DE TRABAJO: Instrumentación para el período de orientación, evaluación y promoción – cierre diciembre 2013 – Plan de trabajo 4to año

Esquema de contenidos nodales para el período de orientación, evaluación y promoción – cierre diciembrqe 2013 – Esquema de Contenidos para el Período de Orientación.2014

Ejercitación correspondiente al 1° Trimestre: Attachment Language Term 1

Ejercitación correspondiente al 2° Trimestre: Attachment Language Term 2

Ejercitación correspondiente al 3° Trimestre: Attachment Language Term 3

 

Nov 3, 2013
marianasaenz

Conociendo a los autores de los blogs de profesores 2013

Hola compañer@s y guías del taller AC2014,

En esta tercera entrada del taller, tuvimos que internarnos en los blogs de los profesores y comentar dos entradas de un blog que eligiéramos. Confieso que elegí un blog que sabía que me iba a interesar por la afinidad con la materia. Es el blog Pato Chujman , que da literatura, una materia que toda la vida me gustó mucho.

Lo gracioso para mí es que las entradas que elegí son consignas que yo misma quise hacer. Las navegué y recorrí hasta el final sintiéndome alumna. La primera, Watch and comment es una cadena de links que parece como una busqueda del tesoro. Lleva a un video que muestra imágenes evocativas de un poema que se proyecta como subtítulos en la misma pantalla (Pied Beauty). Todo en silencio. La propuesta es hacer lo mismo con otro poema. Los chicos postearon un prezi con imágenes que buscaron en internet y que eligieron como imágenes evocativas del poema asignado, en este caso, Pike. Me pareció una bella consigna porque se cuela en el imaginario y lo despierta.

Y a modo de continuación, hay una consigna sobre el mismo poema (Pike), Listen to the poem. Es un audio del poeta, Ted Hughes, leyendo su propio poema. Ya que la poesía es tan hija del lenguaje hablado y de la sonoridad de las palabras, es necesario escucharla para poder disfrutarla lo más posible. Pero escucharla de la voz del mismo poeta es un verdadero lujo. La escuché toda y después leí el artículo que propone la profesora, donde se encuentra un análisis del poema. Quedé muy contenta con ese caminito poético que propuso la entrada, y tanto más porque se había conectado con la lectura anterior.

En cuanto a los widgets, inspirándome en un enlace en el blog (Dictionaries), incorporé en mi blog un widget que dirigiera a un sitio de Glossaries de distintos temas. Me resultó difícil porque tuve que vermelas con las categorías de enlances y los recovecos que hay que recorrer para que sea visible en la Sidebar. Me mordí las uñas y terminé con el pelo enmarañado de tantas veces que me agarré la cabeza, pero lo logré (pequeño cantito de triunfo). Por ahora sólo incluí un link que tiene muchos glosarios de muchos temas de interés general, pero que me parece que pueden servir para alumnos de cualquier año.

Y hasta aquí la tercera participación en el taller. Aquí me ví obligada a a meterme más profundo en la «matrix» del blog (honestamente dudo de que las comillas sean necesarias). Me resulta difícil aun pensar en este tipo de sistema de capas, pero allí vamos. Sospecho que después de hacer la cuarta entrada me puedo cambiar el nombre a Trinity.